Postado por "Desafios"Oficio de Educador Fms 14 setembro 2006 11:32 PM 0 comentários

Reunião dos alunos com representantes da associação
Alunos (a) da 7ª série da Escola Rio Tocantins-Caic, Desenvolveram um Projeto "O Trabalho dos Representantes da Associção de Moradores das Folhas 06,12 e 13 da Nova Marabá e Questões Ambinetais Locais." Onde foi apresentado na VIII FECART, Feira de Cultura e Arte Rio Tocantins-CAIC 2005, e XII FEICIPA Feira de Ciências do Estado do Pará também 2005, Cujo Projeto teve premiação Nacional

Postado por "Desafios"Oficio de Educador Fms 12:39 AM 0 comentários

Hoje, mais do nunca, a questão ambiental vem sendo amplamente discutida em fóruns, nas escolas, ONG's, igreja e outro segmentos sociais, consequências das violentas agressões que o meio ambiente vem sofrendo ao longo dos anos, processo esse que se intensificou nas duas últimas décadas e que vem interferindo negativamente na qualidade de vida do planeta Terra.
A nossa escola, também preocupada com os ploblemas ambientais, sobretudo a quetão local, aderiu ao Projeto do Governo Federal denominada "Agenda 21", que propõe debater temas ligados ao meio ambiente através da II Coferencia Nacional. Foi ai que nossa turma 6ª série "C", interessou-se em pesquisar as "Associaçõe de Moradores da Folhas 06,12,e 13 da Nova Marabá e Questões Ambientais Locais" , tem em seu plano de trabalho ações voltadas para o trato dessas questões, e a partir dai, propor parcerias para juntos escola e comunidade, promovermos ações eficazes capazes de construir uma consciência coletiva em defesa da vida do planeta.

Postado por "Desafios"Oficio de Educador Fms 13 setembro 2006 1:36 AM 0 comentários

O estudo tem como objetivo, compreender as questões sociais e ambientais envolvidas nos surgimentos das Folhas 06,12 e 13, bem como conhecer o trabalho que vem sendo realizado pelos Representantes das Associações de Moradores das respectivas Folhas. Visto que os alunos pesquisadores são moradores destes bairros e a partir do conhecimento do espaço em que vivem podem realizar um tarbalho de sensibilização e intervenção junto às suas comunidades. A necessidade desse estudo surgiu a partir da preocupação: Por que as Folhas 06, 12 e 13, consideradas áreas de Periferia, apresentam uma acentuada degradação ambiental? A partir desta indagação realizou-se entrevista com os representantes das Associações, e aplicou-se 60 (sessenta) questionários a moradores das referidas Folhas. Após análise da entrevistas e tabulação dos dados obtidos através das respostas da população pesquisada, conclui-se que o trabalho destas Associções, no que tange às questões ambientais, ainda é muito timido. Portanto é necessário implementar ações eficazes que possam propiciar a construção de um aconsciência ecológica, dada a importância da preservação do ambiente natural para a melhoria da qualidade de vida da sociedade.

Postado por "Desafios"Oficio de Educador Fms 10 setembro 2006 10:05 AM 0 comentários

Feira de Ciências 18/11/2005 Projeto Frutas de "A a Z"

Nossa equipe: Cinthia Maria Sousa, Angela Santos Sousa, Jaqueline Rodrigues da Silva, Rainara dos santos Sousa, 2ª série'A"
Nosso grupo decidiu estudar e conhecer mais sobre as frutas brasileiras e regionais com a letra "M" Veja um pouco do que estudamos:
Frutas queconhecemos com "M" Melância, mamão, maracujá, manga muricí, melão, morango. e mambolo
As frutas são alimentos que oferecem uma grande variedade de sabores e aromas agradáveis. Compostas basicamente de água (80%), que acaba com a sede e hidrata o organismo, elas também têm açúcar (frutose), que se transforma numa grande fonte de energia para o corpo, além das vitaminas A e C e muitos sais minerais, principalmente cálcio, ferro e fósforo. É de digestão rápida, sendo facilmente assimilada pelo organismo, podendo ser consumidas em seu estado natural ou depois de preparadas, seja em sucos, doces, conservas ou dessecadas
Outras funções das frutas: Geralmente servidas como sobremesa, sucos, vitaminas, creme e muitas servem até para fazer bolos, elas são indispensáveis para a saúde, principalmente para as crianças, devido as suas propriedades medicinais. Algumas frutas são nativas das matas; outras, dos cerrados ou da caatinga; e ainda há aquelas que nascem nas várzeas ou nos igapós: são as frutas típicas dos Estados do Norte e Nordeste do Brasil.. E como as frutas se classificam? Embora as frutas possam ser classificadas de várias maneiras, do ponto de vista alimentar elas dividem-se em três grandes grupos: as cítricas: laranja, limão, abacaxí, cajú, lima, grapefruit, mexerica, tangerina, cidra,etc.
as não cítricas: maçã, pêra, banana, manga, melão, melancia, figo, pêssego, etc. as oleaginosas: noz, castanha-do-pará, amendoim, amêndoa, etc
Vitaminas das Frutas: A maçã: tem vitaminas B1, B2 e Niacina, Ferro e Fósforo. Calorias: 58 em100g. O Mamão: é rico em sais minerais, Vitamina A e Vitamina C, além de Papaina. Calorias:32 em 100g. A manga: tem vitaminas A, C e vitaminas do Complexo B, Cálcio e Fósforo.
Cuidados que devemos ter ao comer as frutas: As frutas devem ser lavadas em água gelada. Tire sempre as sementes. Descasque e corte as frutas grandes. Separe os bagos das pequenas e mastique bem.

Postado por "Desafios"Oficio de Educador Fms 01 setembro 2006 10:38 AM 0 comentários

Alunos das 3ª e 4ª séries decidiram estudar assuntos de interesse relacionados com o seu dia-a-dia. Os alunos do PETI também estão desenvolvendo trabalhos como:

Animais ameaçadaos de "Extinção e extintos" Trabalho Infantil "O que vem mundando para essas crianças" Prevenção de acidentes no Transito e Marabá Meio ambiente "Arborização na Comunidade"; Cuidado com a Água ! "Sabendo usar Nunca vai Faltar" Breve postaremos resumo do desenvolvimento dos projetos para apreciação....

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