Apresentação das alunas que estão desenvolvendo a pesquisa sobre Sindrome de Down
da Esquerda para a direita: Wanilele, Whatylla, Eliana, Ranileide e Tatiele 
Apresentação das alunas que estão desenvolvendo a pesquisa sobre Sindrome de Down
da Esquerda para a direita: Wanilele, Whatylla, Eliana, Ranileide e Tatiele
Reunião dos alunos com representantes da associação
Alunos (a) da 7ª série da Escola Rio Tocantins-Caic, Desenvolveram um Projeto "O Trabalho dos Representantes da Associção de Moradores das Folhas 06,12 e 13 da Nova Marabá e Questões Ambinetais Locais." Onde foi apresentado na VIII FECART, Feira de Cultura e Arte Rio Tocantins-CAIC 2005, e XII FEICIPA Feira de Ciências do Estado do Pará também 2005, Cujo Projeto teve premiação Nacional
Hoje, mais do nunca, a questão ambiental vem sendo amplamente discutida em fóruns, nas escolas, ONG's, igreja e outro segmentos sociais, consequências das violentas agressões que o meio ambiente vem sofrendo ao longo dos anos, processo esse que se intensificou nas duas últimas décadas e que vem interferindo negativamente na qualidade de vida do planeta Terra.
A nossa escola, também preocupada com os ploblemas ambientais, sobretudo a quetão local, aderiu ao Projeto do Governo Federal denominada "Agenda 21", que propõe debater temas ligados ao meio ambiente através da II Coferencia Nacional. Foi ai que nossa turma 6ª série "C", interessou-se em pesquisar as "Associaçõe de Moradores da Folhas 06,12,e 13 da Nova Marabá e Questões Ambientais Locais" , tem em seu plano de trabalho ações voltadas para o trato dessas questões, e a partir dai, propor parcerias para juntos escola e comunidade, promovermos ações eficazes capazes de construir uma consciência coletiva em defesa da vida do planeta.
O estudo tem como objetivo, compreender as questões sociais e ambientais envolvidas nos surgimentos das Folhas 06,12 e 13, bem como conhecer o trabalho que vem sendo realizado pelos Representantes das Associações de Moradores das respectivas Folhas. Visto que os alunos pesquisadores são moradores destes bairros e a partir do conhecimento do espaço em que vivem podem realizar um tarbalho de sensibilização e intervenção junto às suas comunidades. A necessidade desse estudo surgiu a partir da preocupação: Por que as Folhas 06, 12 e 13, consideradas áreas de Periferia, apresentam uma acentuada degradação ambiental? A partir desta indagação realizou-se entrevista com os representantes das Associações, e aplicou-se 60 (sessenta) questionários a moradores das referidas Folhas. Após análise da entrevistas e tabulação dos dados obtidos através das respostas da população pesquisada, conclui-se que o trabalho destas Associções, no que tange às questões ambientais, ainda é muito timido. Portanto é necessário implementar ações eficazes que possam propiciar a construção de um aconsciência ecológica, dada a importância da preservação do ambiente natural para a melhoria da qualidade de vida da sociedade.
Feira de Ciências
18/11/2005
Projeto Frutas de "A a Z"
Nossa equipe: Cinthia Maria Sousa, Angela Santos Sousa, Jaqueline Rodrigues da Silva, Rainara dos santos Sousa, 2ª série'A"
Nosso grupo decidiu estudar e conhecer mais sobre as frutas brasileiras e regionais com a letra "M"
Veja um pouco do que estudamos:
Frutas queconhecemos com "M"
Melância, mamão, maracujá, manga muricí, melão, morango. e mambolo
As frutas são alimentos que oferecem uma grande variedade de sabores e aromas agradáveis. Compostas basicamente de água (80%), que acaba com a sede e hidrata o organismo, elas também têm açúcar (frutose), que se transforma numa grande fonte de energia para o corpo, além das vitaminas A e C e muitos sais minerais, principalmente cálcio, ferro e fósforo. É de digestão rápida, sendo facilmente assimilada pelo organismo, podendo ser consumidas em seu estado natural ou depois de preparadas, seja em sucos, doces, conservas ou dessecadas
Outras funções das frutas:
Geralmente servidas como sobremesa, sucos, vitaminas, creme e muitas servem até para fazer bolos, elas são indispensáveis para a saúde, principalmente para as crianças, devido as suas propriedades medicinais.
Algumas frutas são nativas das matas; outras, dos cerrados ou da caatinga; e ainda há aquelas que nascem nas várzeas ou nos igapós: são as frutas típicas dos Estados do Norte e Nordeste do Brasil..
E como as frutas se classificam?
Embora as frutas possam ser classificadas de várias maneiras, do ponto de vista alimentar elas dividem-se em três grandes grupos: as cítricas: laranja, limão, abacaxí, cajú, lima, grapefruit, mexerica, tangerina, cidra,etc.
as não cítricas: maçã, pêra, banana, manga, melão, melancia, figo, pêssego, etc.
as oleaginosas: noz, castanha-do-pará, amendoim, amêndoa, etc
Vitaminas das Frutas:
A maçã: tem vitaminas B1, B2 e Niacina, Ferro e Fósforo. Calorias: 58 em100g. O Mamão: é rico em sais minerais, Vitamina A e Vitamina C, além de Papaina. Calorias:32 em 100g. A manga: tem vitaminas A, C e vitaminas do Complexo B, Cálcio e Fósforo.
Cuidados que devemos ter ao comer as frutas:
As frutas devem ser lavadas em água gelada. Tire sempre as sementes. Descasque e corte as frutas grandes. Separe os bagos das pequenas e mastique bem.
Alunos das 3ª e 4ª séries decidiram estudar assuntos de interesse relacionados com o seu dia-a-dia. Os alunos do PETI também estão desenvolvendo trabalhos como:
Animais ameaçadaos de "Extinção e extintos" Trabalho Infantil "O que vem mundando para essas crianças" Prevenção de acidentes no Transito e Marabá Meio ambiente "Arborização na Comunidade"; Cuidado com a Água ! "Sabendo usar Nunca vai Faltar" Breve postaremos resumo do desenvolvimento dos projetos para apreciação....
Reunião com professores e alunos representantes
Projeto: Leitura e Escrita
Livrinhos de Poemas e Poesias..
Alunos 2ª série "A e B" da Escola Rio Tocantins-Caic, pesquisando na coordenação das professoras Heloisa e Fátima
Livrinhos de Poemas e Poesias..
Alunos 2ª série "A e B" da Escola Rio Tocantins-Caic, pesquisando na coordenação das professoras Heloisa e Fátima
veja alguns Poemas:
"Um livro"
Um livro é uma beleza
É uma caixa mágica
Só de surpresa...
Um livro parece mudo
Mas nele a gente descobre tudo...
Um livro tem asas longas e leves
Que de repente leva a gente longe, longe....
Um livro é um Parque de diversão
Cheio de sonhos coloridos..
Cheio de doces sortidos
Cheio de luz e balão
Alunas: Larisa dos Santos Silva
Rosana Andrade Gomes
"Para todos"
Vinicius de Morais
O meu pai era paulista
meu avó pernanbucano
O meu bisavô mineiro
(......)
Vou na estrada há muitos anos
tentando de tudo um pouco
Sou artista brasileiro.
Alunas: Raiele e Angela
"O Trapalhão"
A manhã contava os pássaros
Sem jamais se equivocar..
O mar contava os peixes
Um por um até o milhar..
O Céu contava as estrelas
De vestido azul- lunar
Veio o vento malcriado
Jogou tudo para o ar..
E o pardal, todo assustado,
Já não soube mais voar....
Alunas: Fernanda, Caroline e Gênnifer
Quantas frutas saudáveis podemos cossumir no dia-a-dia e melhorar nossa saúde:
Esse, foi tem de estudo dos alunas da 2ª série "A" manhá, professora Heloisa, que apresentou um belíssimo trabalho, fazendo exposição de mesa de frutas tropicais e não tropicais. Outra parte do projeto, foi apresentado em slyds por uma equipe de expositores no Laboratório de Informática com a orientação da professora faciltadora Fátima Melo.
No dia 18/10/ foi realizado na escola a 2ªetapa da Conferêrencia Infanto juvenil, onde participaram todos alunos e professores do ensino fundamental com seus diversos subtemas da Biodiversidade, tais como: Matas Ciliares, Bio pirataria, Queimadas controladas. espécies endêmicas do Brasil. Horta na escola,Poluição ambiental,Associação de moradores das folhas 06,12 e13 da Nova Marabá. entre outros. Já no dia 19/10,foi relizado o trabalho de compromisso e responsabilidades com as ações da escola para a qualidade de vida, e escolha do cartaz para representar a intencionalidade das ações da COM VIDA.
chegou a hora!!! livrinhos de histórias Olá, colegas, nós professores e alunos das 2ª série "A e B" estamos contentissimos, pois conseguimos produzir e fazer exposição da mostras de livro ilustrados através do Projeto de leitura e escrita para crianças, apoio Laboratório de informática, facilitadora Fátima. Veja alguns poemas :
chegou a hora!!! livrinhos de histórias Olá, colegas, nós professores e alunos das 2ª série "A e B" estamos contentissimos, pois conseguimos produzir e fazer exposição da mostras de livro ilustrados através do Projeto de leitura e escrita para crianças, apoio Laboratório de informática, facilitadora Fátima. Veja alguns poemas :
Jornal Interativo Do Caic Iforma aos visitantes, que há uma equipe de plantão do 2ª ano, da escola, colhendo as notícias e acontecimentos educacionais, veja: Aconteceu no dia 27 e se estendeu por uma semana VII OLIERTE do CAIC, jogos que participam com formação de equipes: vermelha,verde, amarela e azul´. Além de participarem das Gincana do conhecimento, e Gincana de arrecadação de alimentos e jogos educativos.
Assinar:
Postagens (Atom)
Procure o CAIC aqui também!
Reunião de Pais
